Top oder Flop
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
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Solution
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Exercise:
abcliste abc Ein Magnetfeld von pq.T erzeuge durch eine Fläche von pqcm^ einen magnetischen Fluss von pq.Wb. Berechne den Winkel welcher von der Flächennormalen und dem Magnetfeld eingeschlossen wird. abc Der magnetische Fluss durch eine Spule mit numpr Windungen ändere sich innerhalb von pqms um pqWb. Welche Spannung wird dabei induziert? abc Berechne mit welcher Winkelgeschwindigkeit sich ein Generator dreht wenn er eine Scheitelspannung von pqkV erzeugt wenn sich in ihm ein Rotor mit numpr Windungen und einer Fläche von pqdm^ in einem Magnetfeld der Stärke pqmT dreht. abc Was für eine Primärspannung muss man an einen Transformator mit primärseitig Windungen anlegen damit auf der Sekundärseite mit Windungen eine Spannung von pqV entsteht? abc Wie viele Windungen muss muss ein Transformator mit einem Wirkungsgrad von % primärseitig haben wenn er sekundärseitig Windungen hat und die Stromstärke von pqA auf pqA transformiert? abcliste
Solution:
abcliste abc theta arccosleftfracPhiBAright arccosleftfracpq.Wbpq.T pqm^right pq.rad pq.grad abc U -N fracDeltaPhiDelta t -numpr fracpqWbpqs pq.eV abc omega fracUNBA fracpqeV pq.T pqm^ pq.eradps abc U_ fracN_N_ U_ frac pqV pq.eV abc N_ fracI_I_fracN_eta fracpqApqA frac. numpr.e abcliste
abcliste abc Ein Magnetfeld von pq.T erzeuge durch eine Fläche von pqcm^ einen magnetischen Fluss von pq.Wb. Berechne den Winkel welcher von der Flächennormalen und dem Magnetfeld eingeschlossen wird. abc Der magnetische Fluss durch eine Spule mit numpr Windungen ändere sich innerhalb von pqms um pqWb. Welche Spannung wird dabei induziert? abc Berechne mit welcher Winkelgeschwindigkeit sich ein Generator dreht wenn er eine Scheitelspannung von pqkV erzeugt wenn sich in ihm ein Rotor mit numpr Windungen und einer Fläche von pqdm^ in einem Magnetfeld der Stärke pqmT dreht. abc Was für eine Primärspannung muss man an einen Transformator mit primärseitig Windungen anlegen damit auf der Sekundärseite mit Windungen eine Spannung von pqV entsteht? abc Wie viele Windungen muss muss ein Transformator mit einem Wirkungsgrad von % primärseitig haben wenn er sekundärseitig Windungen hat und die Stromstärke von pqA auf pqA transformiert? abcliste
Solution:
abcliste abc theta arccosleftfracPhiBAright arccosleftfracpq.Wbpq.T pqm^right pq.rad pq.grad abc U -N fracDeltaPhiDelta t -numpr fracpqWbpqs pq.eV abc omega fracUNBA fracpqeV pq.T pqm^ pq.eradps abc U_ fracN_N_ U_ frac pqV pq.eV abc N_ fracI_I_fracN_eta fracpqApqA frac. numpr.e abcliste
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Ein Magnetfeld von pq.T erzeuge durch eine Fläche von pqcm^ einen magnetischen Fluss von pq.Wb. Berechne den Winkel welcher von der Flächennormalen und dem Magnetfeld eingeschlossen wird. abc Der magnetische Fluss durch eine Spule mit numpr Windungen ändere sich innerhalb von pqms um pqWb. Welche Spannung wird dabei induziert? abc Berechne mit welcher Winkelgeschwindigkeit sich ein Generator dreht wenn er eine Scheitelspannung von pqkV erzeugt wenn sich in ihm ein Rotor mit numpr Windungen und einer Fläche von pqdm^ in einem Magnetfeld der Stärke pqmT dreht. abc Was für eine Primärspannung muss man an einen Transformator mit primärseitig Windungen anlegen damit auf der Sekundärseite mit Windungen eine Spannung von pqV entsteht? abc Wie viele Windungen muss muss ein Transformator mit einem Wirkungsgrad von % primärseitig haben wenn er sekundärseitig Windungen hat und die Stromstärke von pqA auf pqA transformiert? abcliste
Solution:
abcliste abc theta arccosleftfracPhiBAright arccosleftfracpq.Wbpq.T pqm^right pq.rad pq.grad abc U -N fracDeltaPhiDelta t -numpr fracpqWbpqs pq.eV abc omega fracUNBA fracpqeV pq.T pqm^ pq.eradps abc U_ fracN_N_ U_ frac pqV pq.eV abc N_ fracI_I_fracN_eta fracpqApqA frac. numpr.e abcliste
abcliste abc Ein Magnetfeld von pq.T erzeuge durch eine Fläche von pqcm^ einen magnetischen Fluss von pq.Wb. Berechne den Winkel welcher von der Flächennormalen und dem Magnetfeld eingeschlossen wird. abc Der magnetische Fluss durch eine Spule mit numpr Windungen ändere sich innerhalb von pqms um pqWb. Welche Spannung wird dabei induziert? abc Berechne mit welcher Winkelgeschwindigkeit sich ein Generator dreht wenn er eine Scheitelspannung von pqkV erzeugt wenn sich in ihm ein Rotor mit numpr Windungen und einer Fläche von pqdm^ in einem Magnetfeld der Stärke pqmT dreht. abc Was für eine Primärspannung muss man an einen Transformator mit primärseitig Windungen anlegen damit auf der Sekundärseite mit Windungen eine Spannung von pqV entsteht? abc Wie viele Windungen muss muss ein Transformator mit einem Wirkungsgrad von % primärseitig haben wenn er sekundärseitig Windungen hat und die Stromstärke von pqA auf pqA transformiert? abcliste
Solution:
abcliste abc theta arccosleftfracPhiBAright arccosleftfracpq.Wbpq.T pqm^right pq.rad pq.grad abc U -N fracDeltaPhiDelta t -numpr fracpqWbpqs pq.eV abc omega fracUNBA fracpqeV pq.T pqm^ pq.eradps abc U_ fracN_N_ U_ frac pqV pq.eV abc N_ fracI_I_fracN_eta fracpqApqA frac. numpr.e abcliste
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